第八十四章　工作規律

官界 第八十四章　工作規律

民政局大樓在一個十字路的拐彎處。說是大樓，其實只有五層。那時候，蓋一幢五層樓房已經是很大的工程了，至少要化個三兩年，因此，縣城五層樓房并不多，稱之為“大”，也名符其實。

扶貧辦在頂層，張建中爬上五樓，也有些兒氣喘。不是體力不夠，而是不習慣，長這么大，貌似還沒一口氣爬過那么多的臺階。

嚴格意義上說，扶貧辦屬兩塊牌子的單位，一塊牌子是縣扶貧領導小組辦公室，領導小組組長是縣里分管民政工作的副縣長，可以說，屬副縣長直接領導下的辦公室，然而，它又屬民政局的內設股室，人員編制又歸民政局。

縣里像這類掛著兩塊牌子，貌似由縣領導直接指揮，又歸各行政局管理的辦公室有很多，單是民政局就有好幾個。上面重視這項工作，就要縣領導“掛帥”，成立一個什么領導小組，下設一個辦公室。比如，農業局，就有化肥領導小組辦公室，農田灌溉領導小組辦公室，禽畜牧指揮部辦公室等。

扶貧辦公室里只有一個人，正在埋頭寫什么，感覺有人進來了，抬起頭，看了看。他五十多歲，戴著老花眼鏡，一抬頭，眼鏡動了一下，滑到鼻梁上了，見進來的是不認識的人，就又低頭忙自己的事了。

“王主任在嗎？”張建中小心翼翼地問，擔心問的人正是王主任。

那人又抬起頭，問：“找他什么事？”

張建中忙自我介紹：“我是縣委辦的張建中。”

那人馬上露出了笑臉，人還沒站直就走上前來握住他的手說：“小張啊！不，不，張領導，是張領導啊！”

張建中便說：“你就是王主任？”

“是的，是的。”王主任說，“你也不打個電話上來，我好下去接你。”

張建中說：“不用，不用。”

“你坐，你坐。”

辦公室里只有四張辦公桌和椅子，王主任便拉了一把椅子出來讓張建中坐。張建中還是站著說：“我是來接受任務的，來聽你指揮。”

“那里那里，你是來指導我的工作的。”

王主任還忙著，給張建中倒了一杯水，張建中接過杯，本是想喝的，見杯里冒著熱氣，就放在桌上，問：“辦公室的人都出去了？”

王主任笑著搖頭，說：“我這擺的是空城計，別看辦公桌不少，人只有我一個，又是主任，又是科員，大鑼打鼓都是我一個人。”

張建中很驚訝，這么一個兩塊牌子的部門竟然只有一個人。王主任卻說，這已經很不錯了，怎么說我也算是專職的，其他辦公室都是兼職的，兩塊牌子一套人馬，干兩邊的工作。

“坐吧！坐吧！”

張建中這才坐下來，又端起杯吹了吹，小呷了一口，水果然很燙。

王主任轉身拿起自己桌上的信箋遞給張建中，說：“我正在起草我們的行動計劃，你看看有什么需要修改補充的？”

“我沒什么意見，沒什么意見。”

一則張建中很有一種受寵若驚，一則也看過民政局的那個方案。但還是瞄了一眼，這才發現，王主任遞給他的并不是自己看過的那個方案，抬頭很端正地寫著“實施步驟。”

他這才明白，方案歸方案，具體超作的人還要有一個分步實施計劃。

王主任草擬的計劃大致分三個步驟，第一是組織階段。召開有關部門領導會議，把有關要求布置下去。這包括兩大塊，一塊是媒體領導，接受任務后，指派記者參加，一塊被采訪的單位按所要采訪的內容，回去安排采訪對象。

王主任解釋說：“這次采訪當然是正面宣傳，以唱贊歌為主，不允許聽到不和諧的聲音反對聲音，所以，事先要安排，先給媒體的領導打招呼，約束好他們的記者。被采訪的單位也要回去挑選好采訪對象，接受采訪時，讓他們說好話。”

第二是采訪階段。采訪的對象有縣城的，也有鄉村的，采用專訪和座談的形式相結合，專訪不僅采訪扶貧對象，也采訪基層的領導，講解基層是怎么開展這項工作的，如何開展細致深入的調查，如何做到不漏掉一個扶貧對象，不扶錯本不該幫扶的對象。座談會主要還是以扶貧對象為主，畢竟，扶貧對象太多，只是專訪還不夠，還不能體現出覆蓋面大范圍廣。

王主任說：“專訪對象一定要物色好，不但要能說會道的采訪對象，也要找一兩個老實八交，一棍子也打不出個屁的人，這樣才顯現出農民的本色，才顯得更真實。而且，事先還要設計好采訪的內容和角度。因此，我們要根據我們的目的，草擬幾個采訪提綱，根據不同的人，說出我們要他說的話。”

這種事先安排，張建中在縣東水庫已經領教過了，這會兒更清楚了，每一個單位都是這么干的。

平心而論，誰會喜歡組織記者采訪自己不好的陰暗面呢？

然而，張建中又擔心，記者會不會那么聽話呢？記者畢竟不是政府官員，他們只會聽好話嗎？據說，有的記者根本不聽主辦方的安排，你要采訪誰，他們反而不上心，反而會背著你搞暗訪。

王主任說：“這就是我最擔心的事。我想，局領導要你來協助我們，也有這方面的考慮，縣委辦的領導嘛！你的指示他們不敢不聽。”

張建中意識到，王主任不僅僅是客氣那么簡單，他還把擔子壓在他肩上了，如果出現負面報道，主要負責可就由你來承擔了。他想，這個王主任是把責任推給他，還是真的需要他在這方面加強呢？

在縣委辦混跡這大半年，他已經懂得應該先從壞的方面去觀察每一個人，考慮每一件事。

老實說，張建中大開眼界，以前，他接觸的都是總結性的東西，是人家已經干完的事，然后，由他去總結。今天這事卻是怎么去干？如何干好？原來，干一件事，還有這么多的準備工作。

然而，他很快又發現，這與寫文章是共通的，先搭架，定好主題，定好各個段落，再動筆。

規律，這就是規律，不管寫文章，還是實施開展工作都要遵循這么一個規律。他開始有點明白了，為什么有人說文章寫得好的人做事有條理。