第四十二章:傷仲永

從今開始當學霸 第四十二章:傷仲永

這個社會上，其實并未有真正的公平存在。

一些天之驕子，他們尚且原本有可能是真正的數學奇才，如果好好讀書的話，將來登峰造極并非癡人說夢，他們甚至能夠在專門的領域之上有著極為高深的成就，可是因為家庭的緣故，他們只能夠選擇輟學，不再繼續深造。

有些人運氣好，能夠得到學校的特殊栽培，但其實更多的人卻是慢慢泯然與眾，也許將來有一天人們記起他來，想知道他在干嘛，卻早已經淪為了平民百姓，也許在路邊賣著早餐，也許在某個飯店當一個服務員……想到曾經在年段的賽場上叱咤風云，現在這般平平無奇，想來會讓無數人唏噓。

方超并不會遭遇這樣子的問題，雖然不能說是貧困家庭，但卻也絕非富裕家庭，隨著年齡的增長，步入高中、大學、而方朵朵的長大，在教育方面的開銷兩人加起來絕對如同一座大山壓住了方遠洋、鄭美玲。

正是因為方超以前不會讀書，方遠洋才會恨鐵不成鋼，對方超極為的失望。

然而這一切都隨著方超成績的突飛猛進而發生了改變，哪怕壓力依舊還有，重于泰山，可是兒子能夠成才，再苦再累一點又如何？誰人不希望自己的孩子成龍成鳳？只要孩子出息了，現在苦一點，不也是為了將來更為的快樂么？

當下，老校長給出的好處顯然是經過董事會的商議，甚至幾乎是一票否決都沒有，全員通過。

對于一位在全國初中數學聯合競賽上取得了市第一、省區第一這樣優異成績的學生，恐怕市一中、甚至整個市區排行前十的中學都未必能夠出一位，可是他們學校卻出了這么一個天才，這足夠讓他們學校的排名得以火箭般的飛升。

針對這樣一位學生，未來高中三年的所有費用全包下來其實根本就沒有多少，一個家庭的壓力減少，可是學校所獲取的好處更是巨大的，如此一舉兩得的事情，為什么不去做呢？

這叫做有效投資！

況且一位高中學生三年下來雜七雜八的費用絕對不會超過十萬，學校花費十萬投資一位如此天才學生，這可比花費十萬投資在其他方面來得更為的有效果多了，所以這一件事不管是對方超還是他們這所學校，都是雙贏的局面。

方超沒有了生活上的壓力，可以更為認真刻苦的學習。

方遠洋、鄭美玲更是不用去擔心方超在學業上的問題，而這一件事的后續相信學校也會去打點一切，會有專門的人和方超的父母通話，匯報這一件好事。

這可不是貧困生資助，而是方超憑借自身的實力獲取而來的榮譽。

老校長看著柴米不進的方超露出真心實意的感覺，臉上終于是露出了一抹極為燦爛的笑容，你小子，我還以為你什么事情都能夠無動于衷呢。

“不用感謝我，這本身就是你自身成績實力的表現，如果你沒有拿到這次的省區第一的話，董事會也未必會為你做出這樣破例的事情來，所以你也不用太放在心上，我們對你有付出，自然也是希望你用好成績來報答學校，將來考入好的大學之后，能夠不忘學校對你的栽培和養育之恩，有時間就回來為學校做一次演說，相信那些學弟學妹們都會無比激動他們的學校曾經有你這樣一尊大神的存在。”

方超想了想后道，“好，如果將來我在數學方面的造詣能夠在國內獲取某些水平，得到國際上數學家的認可，那我一定回校做一次演說，但如果我最后泯然于眾的話，校長你就不要強人所難了？”

校長聞言，笑著道，“好，就按照這么辦，如果你真的泯然于眾的話，我們也不會請你回來做演說啊，叫你回來干嘛？曾經的省區第一最后做了服務員？講一講這個過程？你知道這讓我想到了語文書上的一篇文章么？”

“什么文章？”

“傷仲永。”

方超雖然是學渣，但對于傷仲永并不會陌生，大概的故事內容是這樣子的：金溪平民方仲永，世代以種田為業。仲永長到五歲，不曾認識筆、墨、紙、硯，有一天忽然放聲哭著要這些東西。父親對此感到驚異，從鄰近人家借來給他，仲永當即寫了四句詩，并且題上自己的名字。這首詩以贍養父母、團結同宗族的人為內容，傳送給全鄉的秀才觀賞。從此，指定物品讓他作詩，仲永立即寫好，詩的文采和道理都有值得看的地方。同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩。他的父親認為這樣有利可圖，每天牽著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。

數年后，有人問及方仲永的才能，他人嘆息：才能完全消失，普通人也。

簡單來說，就是方仲永的才華甚至能夠與現在的方超相提并論，甚至遠比方超更為優秀，五歲之時便能夠詩詞歌賦，過目不忘，而方超直到初三才表現出了在數學方面的才能出來，但是那又怎么樣？擁有才能卻不去學習，反而以此沾沾自喜，成為了賺錢的工具，最后才能慢慢消失，變成了尋常人，再也沒有了往日的風光。

老校長將方超與方仲永相比較，是希望他不要向方仲永一樣，不要浪費了這來之不易的才華，一定要加以學習，讓這方面的才華變動更為的驚人。

“校長您放心，我熱愛數學的心比你認為的更炙熱，就像是我熱愛生命、熱愛生活一般。”

緊接著，方超與老校長相視一笑，都覺得對方是狐貍，很有意思，但偏偏雙方都產生不出惡感出來，方超喜歡讀書，老校長則是為了學校，雙方的初衷或許不一樣，但本意卻相差不多，幾乎一拍即合。

“下一節課你也不要上了。”

“啊？校長你這剛剛才讓我好好讀書，這會兒就讓我馬上逃課？我有點不明白你了啊……”