第一百五十八章:不會改正

從今開始當學霸 第一百五十八章:不會改正

“那我無話可說。”

“啥？”

班主任一愣，方超同學這是鬧哪樣？

讓你起來說一說這一次拿到班級第一、年段第二的感想，你怎么什么話都不說？這么不給我面子？

“方超同學，你確定么？”

班主任再度詢問道。

方超點了點頭，在我看來，無法拿下年段第一的話，就證明我還不夠優秀，在我還不夠優秀的情況之下，我說再多的話聽起來也像是大話，老師，等我下次拿到了年段第一，我再來重新說一遍。

“臥槽，太裝逼了吧？”

“逼王啊。”

底下一群學生很是無奈，這特么真的很方超。

就算是傅玲艷也是用手捂著額頭，心道，自己怎么就拿這樣的人作為自己前進的目標呢？這被人給知道的話，還不得笑掉大牙？要不從今天開始？換一個目標？

可是按照這種情況下去，方超成為年段第一也基本上沒有任何的問題，板上釘釘的事情，不過是時間上的進度罷了。

算了……

反正丟臉已經丟過了，大家都給知道了。

這一回，就算是班主任也是有些啞口無言，他滿臉的苦笑，之后這才是說道，“方超，那你用官方的說一點話吧？總要給同學們一些鼓勵不是？”

“那好吧。”

方超點了點頭，同意了，隨后清了清嗓子道，“同學們，我這次能夠拿到班級第一、年段第二我很開心，因為這與老師的教育是分不開的，我不是一個聰明的孩子，不然的話，我也不會在初一、初二的時候在班上墊底，是那時候的班主任一頓訓斥，讓我迷途知返，告訴我不讀書是沒有前途的，哦，當然說的是像我這樣出生在普通家庭的孩子，那些富二代不算在內哈，他們就算不讀書還是很有出路的。”

“我就很羨慕這樣人的生活，想干嘛就干嘛，有空收一收房租，這種簡單甚至還有些枯燥的日子正是我所向往的。”

“但我知道我不可以，因為我沒有那么殷實的背景，所以我只有好好讀書，我不聰明，那就要付出比別人更多的努力才行，我初中的班主任跟我說過，人不聰明，那就要勤奮，所以我笨鳥先飛，在讀書方面多多用功，終于有了現在的成績，謝謝，我說完了。”

方超說完，很是尷尬，因為……沒人鼓掌。

好歹也是班級第一，你們給我點面子？

薄面也行啊。

做做樣子也可以啊？

你們這個樣子，這以后還怎么做朋友？怎么做同學？你們這樣子讓我心很累啊。

你們連傅玲艷都鼓掌的那么起勁。

我現在僵持在這里，我都不知道要干嘛了。

一群學生已經無力吐槽了。

你笨鳥先飛？那我們呢？我們怎么給你鼓掌？

就算是班主任也是有些無奈，自己嘴抽什么，沒事就讓他直接私人化一點就行了，這官方的說辭，連自己聽了都覺得假，但不愧是官方……

班主任還能說什么呢？于是只能開口說道，“好了，方超同學你坐下吧。”

方超坐下，想找個地縫鉆進去，我方學霸還沒有這么丟臉過……

“好了，同學們，我們接下來講解一下上周的試卷，等這節課結束之后，你們可以來看看你們在班級的排名還有年段的排名。”

一節課很快就是過去。

而一下課，近乎有半班的學生沖到了班主任的面前，想要第一時間知曉自己的班級排名和年段排名，這排名關系到他們今年寒假能否過一個好年。

“同學們，我知道你們都有手機，不要著急，我把排名表發到班級群里面，你們可以自己看。”

“好。”

班主任說完，沒一會兒的時間，班級群就有消息傳遞了進來。

是一張jpg格式的圖片。

排名表。

第一名，方超，男。

語文：137，數學：150，英語：140，物理：100，化學：100，生物：95，歷史：88，地理：97，政治：87。

總分994分。

第二名，傅玲艷，女。

語文：142，數學：136，英語：146，物理：91，化學：94，生物：95，歷史：92，地理：94，政治：95。

總分995分。

第三名，林穎，女。

語文：142，數學：132，英語：146，物理：93，化學：92，生物：93，歷史：92，地理：94，政治：93。

總分976分。

第四名：陳晟祺，男。

語文：135，數學：135，英語：138，物理：96，化學：95，生物：89，歷史：88，地理：90，政治：88。

總分954分。

第五名：張明輝，男。

語文：134，數學：137，英語：132，物理：95，化學：93，生物：92，歷史：83，地理：88，政治：85。

總分：939分。

方超同學的總分994分，距離滿分差了56分，但這很是困難，哪怕高考滿分狀元也是屈指可數，方超無法做到那么牛掰，所以還需要再度努力才行。

這一次、數理化三門都拿到了滿分，方超很是平靜，沒有任何的驕傲自滿。

這是他應得的，如果連這三門都沒有拿到滿分的話，那他才應該要反省反省。

語文的話，扣在了作文和閱讀理解之上，其余的話都得到了滿分。

英語方面，他雖然掌握了大量的英語單詞，可是聽課的次數太少，掌握英語方面的能力更多的是被漢化的英語，屬于中國式英語，在表達方面有些許欠缺，從而影響了英語的成績。

“看來以后的英語課要經常來上才行，不能夠逃課。”

“生物、歷史、地理這三門都與書本上的內容脫離不開關系，我雖然將書本上的內容熟記硬背，可是有些東西不在書籍之上，在于平時老師上課所講的內容當中，所以死記硬背其實也是沒用，就跟數學老師平時上課一樣，一直只看書的話根本沒用，一些題型上面的變化，由老師來言傳身教是最好的吸收辦法。”

“這三門學科是我的問題，我有錯，但我不會改正。”

沒錯，這就是方超同學的態度。