第一百六十七章 期末考試我出題

我的老師是學霸 第一百六十七章 期末考試我出題

第一百六十七章

五道題目。

從難度層面，可以將其分為三個檔次。

第三題，最低檔次，五道題目中最簡單的一道題目。

第一題、第二題，第二檔次，難度在五道題目中適中。

第四題、第五題、第三檔次，難度最高的兩道題目！

當然，這里的難度層次只是相對而言。

這五道題目，隨便拿出來一道，都足以被當做大學數學競賽的壓軸題。

比起在數分課的第一堂課，顧律在黑板上寫下的第三道題目，還要難上不少。

或許別人遇到這種題目就已經跪了。

但畢齊覺得自己還可以掙扎一下。

畢竟，顧老師要求的是五道題目做對三道就可以，并非要全部做完。

兩個小時，還是蠻有機會的。

畢齊決定先采用有難到易的策略。

他還沒有頭鐵自信的直接攻克第四題，第五題。

畢齊雖然喜歡表現，但對自身能力的認知還是比較清楚的。

簡單來講，就是很有b數。

先從最簡單的第三題入手，最為穩妥。

畢齊深吸一口氣，把第三題的題干從頭到尾通讀了一遍。

畢齊抽出一張a4紙，寫下自己的名字，接著，寫了一個大大的“解”字。

整個過程行云流水，一氣呵成。

然后……

然后畢齊小心翼翼的將這張答題紙放在一冊，拿過一張草稿紙來。

一邊在腦海中思索著解題思路，一遍在草稿紙上推演公式。

五分鐘后，畢齊雙眼一亮，右手突然握緊，神色興奮。

“對，應該就是這樣。”

拿過答題紙，畢齊沉吟幾秒后，在上面緩緩寫下一行行的公式：

第三道題目來說，難度相對簡單。

因為這道題目，只需要運用泰勒公式的特殊形式，麥克勞林展開式，外加施勒米爾希羅什余項的相關知識，就能完美求解。

二十分鐘左右的時間，畢齊寫了滿滿一頁a4紙的公式，成功搞定這道題目。

“很簡單嘛！”畢齊念叨了一句，接著開始攻克第一題。

第一題，畢齊苦思了十分鐘，才有了思路。

這道題目是一個綜合性很強的題目。

粗略來講，它考察的是四個方面的內容：橢圓方程，三角函數，微分方程，還有向量運算。

第一題有兩問。

求解第一問需要向量和三角函數的知識，這個到對畢齊來說沒什么難度。

難就難在第二問。

第二問，考察的主要是常微分方程，這是數分第三冊才會修習的內容。

畢齊思索了許久，才明白第二問，應該是用求解常微分方程的皮卡林德勒夫定理來進行求解！

又用了半個多小時的時間，畢齊把第一題搞定，這次畢齊寫了一頁半的公式，密密麻麻的，讓一個普通人看到頭皮發麻的那種。

畢齊看了眼時間。

還有一個小時左右的空余。

畢齊經過簡單的思考后，決定挑戰一下第四題。

在他看來，一個小時的時間，就算第四題的難度有些變態，也足夠他將其解決掉了。

到時，還能向顧老師好好的證明自己一番。

但事實證明，畢齊同學想多了。

十分鐘后，畢齊強氣憤的將草稿紙揉搓成一團，丟進垃圾桶內。

“艸，老子認慫！”畢齊指著第四題爆了一句粗口，接著拿起一張新的草稿紙，灰溜溜的列起求解第二題的公式。

太難了，實在是太難了啊！

畢齊真的后悔剛才為什么腦子一熱，去求解第四題了。

浪費了不少時間不說，還把自己的心態搞得極為炸裂。

琢磨了第四題十幾分鐘，畢齊真的是半點思緒都沒有。

別說做出這道題了，連題干畢齊都看的似懂非懂的。

眼看時間在一分一秒的流逝，畢齊果斷的選擇了放棄。

還是第二題吧。

畢齊不逞強了。

深呼吸了幾次，畢齊才調整好心態。

十一點五十分左右，顧律伸了個懶腰，合上電腦準備去吃午飯的時候，畢齊拿著幾張a4紙走過來。

“做完了？”顧律接過畢齊遞來的答題紙，笑著開口。

畢齊點頭，沒有絲毫激動的表情，“做完了。不過只做出了前三道題目。”

顧律笑呵呵的點點頭，“不錯了。要是你五道題目全做出來，別說是這學期的數分課，下學期的數分課你申請免聽我也同意。”

說完，顧律一頁頁翻著畢齊的答卷。

答案，沒問題。

在粗略的掃了一眼推導步驟，沒有太大瑕疵。

顧律將幾張a4紙還給畢齊，開口說道，“免聽申請書帶著呢嗎？”

“帶了，帶了。”畢齊面色一喜，從口袋中掏出一張折疊好的免聽申請書，上面已經有輔導員的簽字。

顧律接過來，簽下名字。

畢齊小心翼翼的收好。

顧律對畢齊囑咐道，“千萬別以為申請到了免聽就可以萬事大吉。平常留的課堂作業你宿舍的幾個舍友都會告訴你，千萬別忘了交。”

畢齊胸脯拍的砰砰響，“老師，放心吧，我會按時交的。”

顧律接著開口，“平時收作業的話，你不在，讓別的人替你。”

畢齊笑了笑，“就馬正軒吧，都是熟人，方便。”

“還有最后一點，就是期末考試。你對待期末考試的態度一定要認真起來，千萬不要太過于散漫。”顧律最后提醒，“關于這次的期末考試，我可以給你稍微透露一個消息。”

“什么？”畢齊好奇。

顧律指了指自己，“今年的數分期末考試試卷，是由我出題。”

畢齊：“……”

畢齊下意識的咽了口唾沫，雙手合十，乞求道，“老師，您千萬要手下留情啊！”

畢齊并不是擔憂他在期末考試中達不到85分，成績被記錄為不及格。

因為讓他只能考85分的試卷，估計全班掛科率能夠達到一半。

他的目標不是85分，而是……95分以上！

畢齊是想要評選今年的特等獎學金的。

而評選的基礎條件之一，就是不允許有科目期末成績在95分以下。

別的老師出題的話，畢齊有著百分百的把握達到這一目標。

但顧老師的話……

畢齊的一顆心就整個都懸起來了。