118 軍體兩開花

出名從國風歌開始 118 軍體兩開花

又是新的一天。

當天下午5點，《精忠報國》下推了。

照往常一樣，蘇晨先把歌曲音著協和音集協授權之后，點開歌曲的銷售額看了一下。

30萬整。

和上首《赤伶》持平。

看到這個數據，蘇晨還是比較滿意的，畢竟他對這首歌，并沒有報太高的期望。

不過內心還是有些感慨和糾結的。

出于自己的利益，對英雄的懷念和家國情懷，他是希望這首歌的銷售額，越高越好的。

而這首歌銷量不好，從另一個意義上來說，也是一件好事。

只有國泰民安，強大富強的時候，大家才會較少關心英雄。

搖了搖頭放棄這些感慨，他開始思考下首歌的制作……

世事難料。

張明的一個隨意請求，讓吳銀輝給的一個大封推宣傳。

讓這首歌軍體兩開花。

傳到了幾個跟網絡音樂平臺基本沒關聯的群體里。

四十五歲的老李，是一個足球隊的教練。

坦白來講，國民提到自己本國的足球，大多人都不太滿意。

李教練很想讓自己的足球隊出成績。

不只他想，基本所以國足的教練，都希望能出成績。

只是，由于各種原因，成績不是那么好出的。

他是因為《千里之外》那首歌而關注蘇晨的，對蘇晨其他的歌曲也沒太大興趣。

不過，蘇晨最近的新歌，他非常喜歡。

常年和外國足球隊打交道，他也有這種“堂堂中國讓四方來賀”的期望。

不過，這種期望，實在有點太過遙遠……

他教的球員，其實都挺努力的，就是感覺缺乏一種精神。

前三天，又一場足球比賽敗北了。

球員們又不是不努力，就是內心深處，缺乏一種必勝的信心和豪氣。

畢竟沒有輝煌過。

這是一種很難解決的無奈，心累之余，老李選擇了聽歌解決煩悶。

而這些歌里，只有聽《精忠報國》時，他才特別有感覺。

他單曲循環了一兩個小時。

聽到第十五遍時，老李突然心頭一動。

他決定，每天早上給球員們放一遍這首歌，并讓他們唱一遍，增強下他們的自信。

第一天放歌唱歌的時候，眾球員里，只有少部分人情緒比較高亢。

第二天，就有差不多一半人情緒被調動起來了。

到第五天后，每個球員在唱歌的時候，情緒都很亢奮了。

踢球訓練過程中，也比之前激情了不少。

所謂點點星火，可以燎原，看到球員們的改變，作為教練的老李也很欣慰。

他相信，下次比賽，大家都會更有信心，也更容易取得好的成績！

這一切，都是因為這首歌而改變。

準確的說，應該是歌曲里的豪情而改變。

東部沿海，某所軍校中。

學校某個學員，因為平時比較喜歡音樂，而下載了筑夢。

因為筑夢的大封推，他也知道了這首《精忠報國》。

能上軍校的學生，大多數都有些家國情懷。

這首歌他聽一遍就愛上了，并告訴了自己的同學。

相互傳播中，歌曲被更多的學校知曉了。

沒多久，某個學校的表演節目里，這首歌變成了某個班級的大合唱。

藏省，邊境線。

歷朝歷代，國家的邊境線，都是有邊防官兵守護的。

要說條件艱苦，青藏高原的國境線自然排得上號了。

冰天雪地，苦寒寂寥。

外部條件艱苦，內心深處孤獨。

能來這當邊防兵的，身體素質和內心的承受能力，都遠超普通人。

蘇晨的新歌，幾經輾轉，也傳到了這些人的耳中。

這首歌，讓他們在艱苦的環境下，每聽一遍或唱一遍，心頭都會多一份堅定，還有一絲暖意……

這些軍校，部隊的圈子，和互聯網音樂界的牽扯不大，有影響也很難網上傳播出來。

蘇晨只能看到歌曲下推薦后的幾天里，又漲了好幾萬的銷售額。

他看了看歌曲的最近評論，卻看不出什么來。

很多買了的都沒有評價，即便評價了，都只是“好歌”之類的簡短話語，沒有像之前斗音B站之類的平臺來的粉絲，會自爆平臺。

既然看不出來，蘇晨也沒糾結了。

反正銷售額增加，對自己來說是好事。

吃完晚飯，和往常一樣，在沙發上休息一會后，蘇晨出門去逛了逛。

這幾天里，對于新歌，他倒是有幾首備選的。

不過，蘇晨感覺都有點不滿意。

有些是歌曲本身的原因，有些則是受眾的原因。

但既然答應了林璐璐，那這類型的歌曲，自然是要出的。

如果再找不到合適的，他打算將就，在其中挑選一首來用了……

小區附近是有一個中學的。

蘇晨漫無目的游逛，無意間來到了學校的附近。

他看到了不少穿著校服的學生，陸續地進入了學校。

這個時間點不是正常上下課時間，基本都是來上自習的了。

普通的中學，初一初二都不上自習的，一般只有比較關鍵的初三及高中才會上了。

蘇晨也沒太關注，旁邊這些來來去去的學生，是初三生還是高中生。

路過人行道時，蘇晨聽到了，等著紅綠燈過馬路的兩個學生的對話。

“這次模擬考試，你總共考多少呢？”

“400。數學實在太難了，最后一個大題都沒做，整體發揮有點失常。”

“400分還發揮失常……感覺你清北穩了呀。”

“哪有，去年這兩校都要四百一十幾分，才上得了，我可沒把握。

努力刷題，爭取高考發揮好點，進入清北！”

聽了兩人的交談，蘇晨突然對讀書時代有了一些懷念。

大多數人，在讀書的時候，都視學習為苦海，視學校為牢籠，想的都是趕緊畢業，踏入社會。

蘇晨也是這樣。

畢業了真踏入社會，遭到毒打后，偶爾也會想起校院時代的點點滴滴。

那時候的心情，更多的不是抱怨，而是懷念和感慨了。

他想起了自己高三的時候，也像這些學生一樣，注重分數，希望考上好的學校。

不過他的成績……清北這種學校，那不是夢想，而是一種幻想。

畢竟差太遠了。

想著想著，他神色一動。

蘇晨突然想起了，一首與考試之類相關的歌曲。