041 照片

從電視購物開始崛起 041 照片

從大四開始，學生開始進行實習。

而一些優秀的學生，則是在本科階段就開始跟著一些導師實習了。

這里面就有被導師選中的，被學校保研的。

大四的時候，沈月恒與方喬都被學校的馬連亮教授選中，跟著他做項目。

馬連亮，傳媒大學的明星教授，碩士生導師。

說他是明星教授，是因為這位馬教授除了教書做學問外，尤其喜歡和媒體打交道。

他長相儒雅，風度翩翩，外表很有賣相，言語通俗易懂、風趣幽默又不失水準和深度，所以很得媒體的歡迎。

經常作為特邀嘉賓、文化學者、評論員等身份，做客國內很多家電視臺的各種節目。

在國內頗有名氣。

所以不論是沈月恒還是方喬，能跟著劉教授做項目，都很是高興，很珍惜這個機會。

也都想繼續考取本校的研究生。

如果是學表演，那么可能是不是讀研并不是太要緊。

但作為播音主持專業的學生，學歷還是很重要的。

劉教授也很器重這兩個學生，已經明確表示了，會保送他們讀自己的研究生。

但在大四上學期，發生了一件事。

這位馬教授有一個愛好，那就是酷愛攝影，并且還是京州攝影家協會的常任理事。

那一年，馬教授去高原采風的時候，拍攝的照片藏羚羊、鐵路關在發表后很受好評，并且入選了國視年度十大新聞圖片。

在領獎的時候，劉教授很動情地表示拍攝這張照片是多么的不容易，是“在掩體當中等了八天時間”，而且強調是“幾乎是八個24小時”才拍攝到的珍貴圖片。

自然現場觀眾都很感動敬佩，掌聲如雷。

劉教授也因此又一次提升了知名度，并且被提名為京州攝影家協會副主席。

但作為劉教授的學生，沈月恒很清楚這張照片的來歷。

圖片中的羚羊是真的，橋也是真的，但是瞬間卻不是那么好趕的。

畫面中羚羊照片、火車照片不是同一時刻拍攝，而僅是在同一地點拍攝，為了追求“更有感染力”的畫面，才合成在一起的。

再說的通俗一點，這是被PS過的假照片。

沈月恒很不認同劉教授的做法，幾次去和老師商量應該說清楚事實。

再不濟，也不能要這個獎。

但劉連亮卻是怒斥沈月恒莫名其妙、不知所謂。

“攝影是一門藝術，來源于生活，但是要高于生活，適當的夸張是藝術手法，怎么是作假？”

這自然是強詞奪理。

因為劉教授的照片是以新聞照片的面貌出現的，不是影視劇的劇照。

眾多攝影范疇中，難度最高要算是新聞攝影。

攝影記者除要熟悉相機的操作，在新聞發生的瞬間以相應的設定拍攝同時，還要對新聞的背景有豐富認識，在照片中傳遞新聞內容。

但有時候，即使你是經驗老到，得獎無數的攝影記者，要拍出一張新聞性強、貼題的好相，最重要的還是運氣。沒有運氣怎么辦？就開始造假了。

就像劉教授做的事情。

但真實性是新聞攝影的原則，也是底線。

要沒了原則，那些孜孜以求的新聞人，那些為了真相赴湯蹈火的新聞人，那些置個人安危于不顧的新聞人還該追求什么？

于是沈月恒據理力爭。

結果就是被劉教授趕了出去。

不只是趕出了辦公室，還趕出了他的項目組。

而同時，有眼尖的網友，也發現了這張照片的問題，發現了ps的痕跡，于是在網絡上發帖曝光了。

鬧得劉教授很是狼狽，最后國視和劉教授都只能站出來對公眾道歉。

這當然是不情愿的。

一肚子邪火的劉連亮教授，就恨上了沈月恒。

他斷定，網上的帖子一定是沈月恒發的。

沈月恒是罪魁禍首。

所以更是刻意打壓，不但讓沈月恒失去了保研的資格，還把他的獎學金借故給取消了。

沈月恒對不能保送研究生倒是沒有太多的意見。

反正這樣的導師有才無德，不跟著更好。

但是取消了獎學金，對家境不好的沈月恒來說，卻是一件大事。

沈月恒也是有脾氣的人，自此開始，就記恨上了這個劉教授。

年輕氣盛，說不想報復出氣是假的。

但又不能去敲黑磚，所以只能忍耐。

到了大四快畢業之前，終于有了一個機會。

還是因為照片的事情。

這次劉教授不知道是不是要一雪前恥，從哪里跌倒從哪里爬起，居然又搞出了一張著名的照片。

嶺南雀過去主要生活在華國的中南部地區。上世紀50年代初期，大約還有4000多只嶺南雀。但現在，只有散布在全國十幾家城市動物園中的不足70只，野生嶺南雀已基本絕跡，被列為國家一級保護動物。

而劉教授居然在一次給某景區的旅游策劃時，拍到了野生的嶺南雀。

照片一出，輿論震驚。

景區大喜，給劉教授重獎20萬，并以“游自然國心，聞嶺南雀鳴”為主題，開始進行旅游推廣活動。

景區得到了炒作的理由。

劉教授也是得名又得利，一洗之前藏羚羊事件帶來的恥辱。

但沈月恒覺得這事有些玄乎。

野生的嶺南雀豈是那么容易拍到的？

于是就私下問方喬是怎么回事。

那時候，方喬還在跟著劉連亮做項目。

劉教授并不知道方喬與沈月恒是男女朋友的關系。

事實上，方喬與沈月恒戀愛談得很是低調，除了身邊親近的朋友，沒有幾個人知道他們倆的關系。

開始方喬不肯說，但沈月恒卻從方喬的相機中，發現了更多的同類照片。

方喬這才無奈承認，照片是假的。

是劉教授和景區聯合炮制出來的，真實情況不過是拍的年畫上的嶺南雀，然后找攝影高手精心策劃的。

沈月恒知道了這事，就向學校，向媒體舉報了這件事，并且要求有關部門對照片的真假展開鑒定。

為了保護方喬，沈月恒并沒有說出自己是從方喬那里得到的線索，而只是說自己是從照片分析出的疑點。