第六十二章 基礎

精靈之地面系大師 第六十二章 基礎

古老師說完這些話之后就停頓了一下，讓同學們都想了一下。

其實蘇溪他們的同學都是知道精靈的基礎非常的重要，也都紛紛點頭表示贊同古老師的說法。

這是一個非常淺顯的道理，精靈的身體素質變強了，那么精靈的實力提升速度就會加快，能發揮出來的實力也就越大。

古老師看著眾人點頭的模樣，笑著說道：“這是精靈的基礎。那么訓練家的基礎是什么呢？”

“訓練家你除了要能訓練好精靈之外，最重要的就是要有觀察力了。所謂的觀察力是指對于自己的精靈以及戰斗對手的精靈能掌握各自的狀況到什么程度。像是精靈受了多重的傷，還能不能繼續戰斗，要用那種絕招才能讓對手受創。”

“這些都需要你擁有強大的觀察力，要鍛煉這種觀察力不能只挑對戰的時候，平常就要多觀察周圍的事物。你們在對戰的時候，就要仔細的觀察，有時哪怕只是對手的腳下有一塊小石頭，你注意到了，你說不定就能利用那塊小小的石頭獲得勝利。”

“這就是我認為訓練家需要的基礎，你們要鍛煉自己的觀察能力，以便于在對戰的時候找到更好的時機。”

蘇溪聽了很受觸動，這位古老師說的太有道理了，訓練家的觀察力是真的重要。

就像他所說的，在對戰的時候你要能觀察到雙方精靈的狀態，當自己的精靈已經受到了非常重的傷勢的時候，最好的就是投降比較好，不然你的精靈繼續戰斗的話，就會受到非常嚴重的傷，留下治不好的傷勢，到了那時后悔都來不及。

還有的就是對戰的時候，如果對手的精靈受到了一次傷害之后，你就可以仔細的觀察對方精靈有沒有哪一個地方受到了重創，那樣就可以針對哪個地方猛烈進攻，這樣就可以給對手帶來更大的傷害。

古老師繼續說道：“當然，只有觀察力是不夠的的。在對戰的時候訓練家的腦袋要時刻保持清醒，你要沉著冷靜的指揮精靈對戰，不能受到對手或外界的干擾。如果你的對手用話語來激怒你，擾亂你的心，你被他撩撥到的話，你就會顯露出巨大的破綻，你的對手就會利用這一點狠狠的擊垮你。”

“最后，你在對戰的時候不能優柔寡斷，要果斷一點。對戰的時候戰機稍縱即逝，你稍微一猶豫那么一會兒就直接失去了這個好機會，說不定你這一場對戰別人就這一個破綻。那樣你就會少一個快速打敗對手的機會。所以在看到好時機的時候，要果斷的給精靈下達指令。”

同學們聽完古老師的所說的知識，都開始低著頭思考著。

蘇溪覺得這個古老師是個能人，他所說的知識都非常的實用。

古老師看到眾人都把頭低下來思考著他剛才說的話，心里暗暗笑了起來，看來他成功的把這群學生給鎮住了，以后的工作就要進行下去了。

古老師頓了一下說道：“接下來我要說一下精靈球的使用方法。精靈球你們肯定是都會用的，但是有些情況你們就不一定行了。”

“首先，你們的精靈球要扔的準一點，你們以后肯定是會去野外或者是秘境里面收服精靈，那么當你的精靈球扔的不準的話，那你可能就收服不到你想要的精靈了。在這些地方收服精靈，那些精靈都非常的警惕，正常情況下，你在和他對戰的時候，他感覺打不過你就會逃跑，他逃跑的時候，你精靈球扔不中他，你下次再找到他就費勁了。”

“這是其一，還有就是在3V3，6V6的對戰時候，你要給你的精靈收回精靈球的時候，你的精靈可能就在不停的跑動，對手的精靈也會想辦法擋住你的精靈球光線。這時候你就要和你的精靈有著足夠的默契，和足夠的手速，你要非常準確的把精靈球對著你的精靈，把他收回了。”

“今天是我們的第一堂課，所以今天不會讓你們訓練精靈。今天是讓你們學會使用精靈球，現在先來鍛煉你們的瞄準能力，扔精靈球。”

全班同學的激情都消失了。

“為啥第一節課就訓練這個啊。”

“我還想和我的精靈訓練呢。”

“也不知道這種訓練有多久。”

“我想進行精靈對戰啊，我辛辛苦苦訓練這么久的精靈了，就像裝個13…”

古老師也不理同學的不滿直接就去建材室，拿了一筐木頭做的精靈球回來。

然后拿起一個木制精靈球說道：“你們現在給我排成4列，看到操場上面的小人沒有，你們就在這里，拿著精靈球扔中那個小人。”

蘇溪看著操場上面放置的4個小人，感受了一下距離，蘇溪自我感覺應該不難。

古老師繼續說道：“來，排好了就開始吧，一個接一個的扔精靈球。”

蘇溪他們開始排列扔精靈球，輪到蘇溪的時候，蘇溪拿起這個木制精靈球，發現這個精靈球有點重，是實心的。

蘇溪瞄準好目標，深吸一口氣，右手往后一伸，身體也隨著往后弓著，然后腰部發力，把精靈球直接扔了出去。

很好，完美的避開了小人。

蘇溪有點郁悶，剛才明明瞄準的很好，咋就沒中呢。

在同學們扔精靈球的時候，古老師還一直在旁邊講解一些技巧。

一節課，就這樣度過了。

下課的時候，每個人的手都開始酸了，這個精靈球有點重，胳膊用力太多，就沒力了。

古老師下課的時候，笑瞇瞇的說道：“好了，這節課就這樣結束了，你們的訓練成果還可以，你們回去也可以多加的練習。我現在給大家布置一下作業，你們回去可以玩一下大家來找茬這個游戲，來鍛煉你們的觀察能力。”

大.大家來找茬？

蘇溪驚了，這還是第一次有老師布置作業是讓他去玩游戲的。

不過他很喜歡，玩游戲多好啊，老爸老媽還不能說我，這叫奉旨玩游戲。

眾人都笑著和古老師再見：“古老師，我們會認真玩的。再見。”

說完，大家笑嘻嘻的回到了教室，準備休息一會兒，馬上就上下一節課。