第八十二章 上課?不務正業

規則系學霸 第八十二章 上課?不務正業

事實上。

利用魔方計算器的計算，得到了Superflip狀態的還原步驟，并不能完全證明上帝之數。

這里有個漏洞。

Superflip狀態是已知的最混亂狀態，但還有個前提是‘已知的’，并不能完全證明出就是最混亂的。

確切的說，想要證明三階魔方的上帝之數，有兩種辦法能實現。

一種是證明某種狀態是最混亂的。

另一種就是枚舉法，利用世界最頂尖的超級計算器，覆蓋三階魔方的所有狀態可能，一一計算出需要還原的最小步驟。

第一種沒有人能證明出來。

有些研究團隊希望能利用第二種辦法，配合數學的‘群論’并使用超級計算器，枚舉全覆蓋所有魔方的狀態可能，就能夠強行算出上帝之數。

之前因為沒有好的算法，最頂級的計算器也無法完成如此驚人的計算量。

有了魔方計算器，一切就變成了可能。

劉賀敏教授的研究團隊，所使用的超級計算器，是國家科學院日常科研使用的，也就剛剛能算作‘超級’行列，放在世界上根本排不上名。

即便如此，他們并沒有花費多少時間，也沒有去特別完善算法，就覆蓋了上億種魔方狀態。

這說明了魔方計算器算法的高效。

如果使用世界上排名靠前的超級計算器，再配合上‘群論’以及其他狀態篩選方法，覆蓋魔方所有的狀態就稱為了可能，不，應該說是能夠輕易做到。

所以劉賀敏教授的團隊也等于宣布了一件事--

哪個研究團隊有興趣，肯花費精力申請使用超級計算器，就能利用魔方計算器，覆蓋所有三階魔方的可能，完全證明出上帝之數。

當然。

不出意外，數字就是20。

劉賀敏是國家科學院的數學、計算機專家之一，尤其是數學模型構建、人工神經網絡研發等領域，放在世界也是最頂級的人物之一。

他站出來說話以后，所有的懷疑都消失了。

學術界還有些許的聲音，懷疑魔方計算器是否能覆蓋所有魔方狀態，并保證得到的結果都是‘最少步驟’，但有一點是可以肯定的，魔方計算器不僅不是騙局，里面還含有很精湛的簡化算法。

頓時。

國內網友們放心了。

那些只是觀望著，不想被坑二十塊錢的網友，也肯掏出二十塊錢激活使用。

魔方計算器的下載、激活量大增。

這股風很快掛到了海外。

因為海外到國內進行網絡支付是個麻煩的事情，有不少海外的網友抓頭皮想出了各種辦法。

這是宣傳的機會，是個不錯的市場啊！

張震很快就聯系了趙奕，想讓他開放一些源代碼，比如，計算器的美工、輸入以及輸出方面，另外，支付收益上也要商量一下，要進入海外的市場，肯定會需要一定的成本。

最終趙奕還是同意了。

他在意的只是發表論文前，不能把核心算法透露出去，其他根本就沒關系，有公司幫忙去做推廣，計算器還能賣到國外，還能多一部分收入，甚至可能是不菲的收入。

現在正是收獲的時刻--

制作魔方計算器，獲得科研成就。

科研幣+12。

學術名望提升！

科研幣+6。

學術名望提升，學習幣+500。

趙奕笑了。

科研幣一下子多了18個，還附帶增加了500個學習幣，第一波收獲就很不錯了。

打開系統！

系統面板出現在腦海中--

姓名：趙奕。

腦域開發度：5.3%。

智慧：62。

精力：82/104。

學習幣：649。

科研幣：25。

能力：因果律、聯絡律。（激活下一階段能力，需要消耗學習幣6000。）

“智慧增加了一點？”

趙奕馬上看到了數據變化，他對于‘智慧’屬性一直不明白，描述上說是個綜合判定屬性，但具體是怎么增長的很難說。

做題多？

搞科研？

“難道智慧可以理解成做題或者科研能力？因為有了一次制作新算法的經歷，讓我對于算法的理解更深，智慧就相應獲得了提升？”

也許吧。

趙奕仔細琢磨著也想不透，干脆就不在去浪費腦細胞，主要智慧是個評價的屬性。

評價，有什么用？

哪怕評價出1000點智慧，也不能幫助他做題，不能讓他變得更聰明，最直接有效的還是能力。

所以學習幣才是關鍵。

趙奕看向前面，伸出手指朝前捅了幾下。

林曉晴扭過頭嘟著小嘴問道，“干嘛！”

“控制不住啊。”趙奕一臉感嘆的搖頭，“總是想看看你的回眸……”

林曉晴羞著朝趙奕揮了下拳頭，嘴角也彎出了好看的弧線，就聽趙奕繼續道，“會讓我的心情變得很好，因為我會更加確信，豬并不是最丑的那一個。”

林曉晴深吸一口氣，扭頭掃了眼講臺的王萍老師，比著口型兇惡的說了三個字，“你！”

“找！”

“死！”

趙奕滿眼帶笑，手指放在嘴邊來了個飛吻，還順勢擠了下眼睛。

林曉晴氣的渾身發抖。

“鈴～～”

“下課！”

在王萍老師宣布下課的一瞬間，趙奕就以迅雷不及掩耳之勢，朝著教室的門口猛沖，順便喊了一句，“猴子，廁所！”

“哦～”

“趙奕，別跑！你給我站住！”

身后。

林曉晴猙獰的飛奔而來。

撩妹，對象：林曉晴，學習幣+3。

果然！

這招好用！

……

與此同時，魔方計算器引起的轟動還在繼續。

國內學術界更關心是，魔方計算器里面的簡化算法，一條消息也隨之流傳出來，說魔方計算器的制作人趙奕，正在撰寫與核心算法相關的論文，并決定正式發表出來。

有不少人都開始等待起論文。

計算機行業出現一個新算法，還能解決世界的魔方難題，也就代表能解決相似的一系列問題，算法的運用會非常的廣泛，像是人工智能、大數據分析等，都會牽扯到驚人的計算量，簡化算法永遠是受歡迎的。

許多人心里就像是貓爪一些，恨不得直接拿到算法的論文。

王承敏就開始頭疼了。

“鈴～～”

電話響了。

王承敏拿起電話就聽對面傳來一句，“是鄭陽第十三中學吧？我從教育局找的電話。”

“對。請問……”

“我是人民大學智能分析實驗室的李國立，你們學校的高三學生趙奕……我想知道，他的論文寫的怎么樣了？”

“他在上課吧？”

王承敏理所當然的回答說。

“什么？上課？不務正業啊！趕緊讓他去寫論文！”李國立有些激動的說道，隨后發現語氣不太好，趕緊道了歉解釋起論文的重要性。

王承敏就是個普通高中的校長，連電腦殺個毒都想找專業人士幫忙，聽的頭昏腦脹也不明白。

等放下了電話還有些莫名其妙，“上課是不務正業？趙奕的計算機再厲害，也是個高中學生啊！”

很快。

他就不這么想了。

“你好，是鄭陽十三中吧？我是首都大學計算機科學實驗室的朱永浩，趙奕……”

“什么？上課？趕緊讓他去寫論文啊！上什么課！”

“……”

“我是江州大學校長周惠民，我們學校信息學院的鄭教授，讓我幫忙問一下，趙奕同學的論文……”

“上課？上什么課啊，不務正業，要是高考考不好，就來江州大學，我做主了！”

“趕緊讓他去寫論文啊！”

“……”

“……”

只短短一天時間，王承敏接了七、八個電話，每一個都是惹不起的人物。

后來他干脆去了教室。

他走到了趙奕面前，語重心長的說道，“趙奕同學啊！要不，打個商量？你別上課了，我給你放假，隨便多久。你還是回家去寫論文吧？”

趙奕馬上搖頭道，“不行，我的成績還是太差了，理綜、語文和數學都要提高。”

“而且馬上就奧數競賽了……”

“對！”

牛蓮花馬上過來，蹬著牛眼質問王承敏，“王校長，你什么意思？咱們學校好不容易出個奧賽的苗子，你就不讓他上課，還放假？”

她的口水差點噴到王承敏臉上。

王承敏趕緊后退兩步，深吸幾口氣決定不計較。

上學是吧？

好！

我病了，我要放假！